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性孕快车——中学生的早恋问题

http://iptv.cnhubei.com  2007-8-3 16:19:19  

性孕快车——性福版/中学生的早恋问题

    早恋现象:早恋是指中学生过早的对异性发生爱慕的感情,并以恋爱的方式进行交往的现象。随着社会的发展,中学生早恋是普遍存在又非常棘手的问题。当前,青少年早恋现象越来越严重,已逐渐趋向低龄化,并且有的学生已不满足于互递情书和浪漫的约会,而是发展到了“租室而居”的程度。因此,如何解决学生的早恋问题已成为许多老师和家长面临的共同问题。

    早恋成因:

    (1)进入青春期的中学生,随着生理发育的逐步成熟,他们从心理和生理上产生了爱慕异性的愿望。现代中学生性意识发展较早,也就是说他们开始意识到自己的性别,认识异性的性别,以及两性的差别和联系,开始考虑自己如何扮演一个男人和女人的角色,如何与异性进行交往,一天一天就可能会产生爱慕异性的心理。从半懂不懂,两性开始疏远,进入朦胧期,随着向往异性心理的不断发展,开始进入迷恋期,进而开始结交异性朋友,在与异****往过程中,对特定对象产生钟情,产生爱慕之心。这是中学生主观意志之因素,于是就会产生早恋。

    (2)中学生早恋还有受外界客观因素的影响。如把早恋都怪罪在学生本身上,那是不全面、不合理的。在日常生活中,一些夫妻、恋人的举动也会波及到中学生内心世界,有的夫妇、情人过街成双入对,当众拥拥抱抱、亲亲吻吻之类,都极易使他们潜意识萌生效仿或憧憬之心,从而引发早恋。

    (3)另外有关艳情录像比比皆是,有关描写艳情的书更是五花八门。中学生年纪尚小,思想还幼稚、单纯而未成熟,心理亦脆弱,如果观看了这些书或录像,思想或多或少都会产生影响,加上青春期固有的萌动,于是就极易步入早恋误区。

    早恋特点:

    (1)情感强烈,缺乏自控。中学生产生早恋,其情感往往是很强烈。他们本身很难稳定自己的情绪,因此无论在白天上课,还是在晚上睡觉,脑海中往往会出现对象的身影,产生对对方的迷恋,这种情感会严重影响自己的学业。他们会从散步、谈心,发展到互赠礼物、定期约会。如果不是生活在集体当中,处于青春期的他们易冲动,易发生越轨行为。

     (2)认识不清,感情不稳。早恋的中学生,他们本身在认识方面是不成熟的,不能认清自己,也不能认清他人,很难对对方的思想、品质、才华、兴趣以及价值观念等作出深刻的正确的综合判断,所以他们在恋爱问题上就会表现出一种模糊性、幻想性。青春期的中学生不可能对恋爱对象产生深刻的全面认识和专一的感情。今天觉得张三英俊可爱,明天又觉得李四才识渊博,后天发现王五心地善良,会关心人。

    (3)失去纯真,步入虚伪。由于所处的环境,他们把这种早恋的感情作为自己的秘密,深深地埋在心中。他们体会到了这种感情的幸福感和神秘感,但是又有一种恐惧感,害怕同学、老师、家长发觉他们的行为。待老师和家长发觉之后,他们会不承认,或者以其他借口进行辩解。因此处于早恋中的少男少女,他们往往变得自私自利、虚伪狡诈,一改过去的纯洁天真。 对早恋态度我们虽然可以理解在生理发育提前和社会大环境的影响下出现的早恋,但是早恋毕竟是过早的恋爱,是过早的采摘未成熟的果实,其后果可想而知,因此作为教育工作者一定要严令禁止中学生的早恋,这是本身为中学生负责。

    早恋危害:

    (1)中学生思想尚未成熟,易冲动,情感不稳定,好奇心强,自制力差,极易感情用事,做出“越轨”的事情。

    (2)过早恋爱会引起心理变态。因为陷入早恋误区的中学生往往处于强大的舆论压力之下,怕学校处分,怕家长批评,怕别人冷眼冷语,会吃不下饭,睡不好觉,烦躁不安,心率过快,这就必然导致神经紧张,神经衰弱,不但会脱离集体的生活,还会损伤身心健康,引起心理变态。

    (3)过早恋爱,感情往往被对方所牵制,学习容易分心,会导致成绩下降,学业荒废,将一事无成。

    早恋对策:

    (1)正确的引导。爱情永远是人类永远不变的主题,但是人的一生并不全是爱情,它涉及人生的理想和抱负。我们强化树立正确人生观的指导,让中学生了解现实的婚姻是怎么一回事,就有可能从绮丽的梦幻里脱身而出了。

    (2)必要的疏导。学校与家庭要能引导中学生正确认识自己的情感变化,进而学会把握、升华自己的情感,为他们的成长创造宽容与和谐的氛围,这或许比简单的打骂、禁止对他们更具有教育意义。要尊重学生的人格,要立足于促进学生心理的成熟。大禹治水,因势利导,以导为主。教育者也要因势利导中学生的情感问题。中学生由于生理的成熟,对异性的兴趣和向往不断增强。这是自然的,是不可限制的,也是限制不了的。学校家庭应不必压抑中学生异性向往的欲望,要帮助他们学会理智的控制自己。粗暴的干涉,他们对异性的好奇感就会变得更加神秘,他们的逆反心理亦会变得更加强烈。

    (3)必要的活动。学校举行知识讲座活动,从心理方面多视角的对学生进行青春期教育,用科学知识帮助他们解读青春的疑惑。学校应组织学生参与丰富多彩的校园文化生活,培养更多的兴趣,分散他们单一的情感。

    (4)个人的志向。中学生应以优秀的人物为学习的榜样,树立远大的志向,并为之发愤图强,而不应沉浸于卿卿我我之中。中学生应增强自己的自控能力,这是这是避免早恋的根本因素。

    总之中学生早恋是一个复杂的问题,不是一个简单能解决的问题。早恋是一个使中学生产生迷惑感情的问题,更是家长学校棘手解决的问题。家长和老师会千方百计的制止早恋,这本身都是为了学生。这就需要学生对家长和老师的理解,中学生在早恋问题上要保持一种冷静和理智。要解决早恋问题还是需要学生、家长、学校三方面共同努力方能实现。

 
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